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媒体鞍师 | 鞍山日报:ag体育比分深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,多措并举推动党史学习教育


近日,鞍山日报报道我校深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,多措并举推动党史学习教育。

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全文如下

ag体育比分党委深入学习贯彻习近平总书记七一重要讲话精神,把党史学习教育作为重大政治任务和推动学校高质量发展的重要契机,结合高校立德树人实际,聚焦学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的总体目标和学党史、悟思想、办实事、开新局的总体要求,立足实际,守正创新,紧抓关键少数,创新教育载体,高标准开展各项工作,推动党史学习教育取得新进展新成效。

——推动理论学习入脑入心,在上下功夫

学校党委组织全校师生以专题思政课形式集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会盛况和习近平总书记七一重要讲话精神。举办党委理论学习中心组学习会暨党史学习教育专题读书班,专题学习习近平总书记七一重要讲话精神,推动领导干部先学一步,学深一层,吃透精神实质,把握核心要义。扎实开展专题培训,组织百名党务干部、党组织书记、思政课教师、辅导员、组织员、宣传员等专题培训班,选派60余名中青年骨干教师赴东北师范大学开展专题研修培训。通过三会一课、教职工政治理论学习等方式,紧密结合个人思想和工作实际开展专题交流研讨,掀起学习热潮。组织全校师生线上参与全省学党史、悟思想、办实事、开新局在线答题知识竞赛,采取周报告、月统计,历时4个月答题实效,以1311327总积分位列全省百所高校第9位。

——推动党史教育走深走实,在上下功夫

为进一步准确把握习近平总书记七一重要讲话精神和党史学习教育重点,学校党委开展党组织书记上党课活动,组织校党委书记、校领导班子成员、各基层党组织书记把习近平总书记七一重要讲话精神作为党史学习教育核心内容,为师生讲党史、上党课,引导师生把百年党史学深学透。组织马克思主义学院思政课教师开展讲好百年故事,传承红色基因行动,一周一个党史主题,通过思政课课堂主渠道、小型学术研讨等形式把习近平总书记七一重要讲话精神解读好、把党的历史介绍好、把党的故事讲授好、把党的伟大成就宣传好。邀请时代楷模曲建武、李超等校外先进模范典型进校为师生开展党史专题辅导报告,用新时代榜样的示范力量引领师生筑牢思想境界。组建校教师宣讲团和青竹大学生宣讲团,围绕七一重要讲话精神和党的理论、党史国史、形势政策、抗疫故事、榜样人物等,集中备课、撰写提纲、录制视频,深入基层、走进青年开展面对面、互动性宣讲交流,确保宣讲全覆盖。

——丰富实践活动教育内容,在上下功夫

学校党委注重用好身边红色资源,丰富学习内容、创新教育载体,引导师生在追寻红色足迹中感悟初心、在实践活动中践行使命,推进习近平总书记七一重要讲话精神入脑入心。组织校领导班子成员、中层干部、基层党组织书记代表参观辽宁省庆祝中国共产党成立100周年主题展览,感悟中国共产党的百年奋斗历程,汲取奋进力量。组织师生到鞍钢博物馆开展走进鞍钢、了解鞍山红色教育活动,增强师生知党爱党的理想信念。举办百名教师共话建党百年辉煌系列座谈会,邀请校优秀党员代表、优秀教师代表及各民主党派代表畅谈心得体会,凝聚思想共识。排演话剧《曲建武》,举办光辉的历程 伟大的成就中国共产党成立100周年图片展颂歌献给党庆祝建党百年合唱音乐会奋斗百年路 起航新征程庆祝中国共产党成立100周年师生合唱展演翰墨丹青庆华诞师生书画百米长卷创作作品展等主题活动,讴歌中国共产党领导带领中国人民走过的峥嵘岁月,让党史学习教育在青年学子中落地生根。

——切实为师生办实事解难事,在上下功夫

学校党委坚持把我为师生办实事实践活动作为落实习近平总书记七一重要讲话精神、推动党史学习教育走深走实的重要内容,印发了《ag体育比分我为群众办实事,争作贡献促振兴实践活动工作方案》。深入了解师生所盼、响应师生诉求,针对师生最关心、最直接、最急切的民生问题,梳理出涉及教学科研、后勤服务、校园建设等150余项办实事项目,通过制定责任清单,明确具体举措和时间节点,切实推动问题解决。开展师生一对一结对子暖心助学帮扶、走访慰问生活困难老党员、为光荣在党50纪念章老同志拍照、建立师生党史专题多元化阅读书架、推行后勤服务一键式报修、改造修缮大学生管乐团及合唱团专用排练室和服装室、建立教师休息室和教工活动室、服务校内教职工子女爱心助教等形式为师生解难事、办实事,增强师生的归属感、获得感、幸福感。承办内蒙古兴安盟民族语言授课学校国家统编历史学科教师培训,开展我为毕业生开展就业服务活动、落实“4个不低于+1个百分百毕业生就业目标,创建校企同心·共建品牌统战实践基地等,确保实践活动与中心工作同频共振。学校还发挥高校学科专业优势,组织师生开展中华优秀传统文化进校园、润德服务行动进社区、党史宣讲进单位、科普送教到课堂、祭扫烈士陵园、为市民进行古筝展演等志愿服务活动,引导广大党员干部在办实事中践行初心使命。



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